EL SOFTWARE LIBRE

   

                     software libre

Software Libre” es un asunto de libertad, no de precio. Para entender el concepto, debes pensar en “libre” como en “libertad de expresión”, no como en “cerveza gratis” (en inglés una misma palabra (free) significa tanto libre como gratis, lo que ha dado lugar a cierta confusión). “Software Libre” se refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, cambiar y mejorar el software. De modo más preciso, se refiere a cuatro libertades de los usuarios del software:

La libertad de usar el programa, con cualquier propósito .La libertad de estudiar cómo funciona el programa, y adaptarlo a tus necesidades (libertad 1). El acceso al código fuente es una condición previa para esto.

La libertad de distribuir copias, con lo que puedes ayudar a tu vecino. La libertad de mejorar el programa y hacer públicas las mejoras a los demás, de modo que toda la comunidad se beneficie. (Libertad 3). El acceso al código fuente es un requisito previo para esto.

Un programa es software libre si los usuarios tienen todas estas libertades. De esta manera deberías tener la libertad de distribuir copias, sea con o sin modificaciones, sea gratis o cobrando una cantidad por la distribución, a cualquiera y a cualquier lugar. El ser libre de hacer esto significa (entre otras cosas) que no tienes que pedir o pagar permisos.

También deberías tener la libertad de hacer modificaciones y utilizarlas de manera privada en tu trabajo u ocio, sin ni siquiera tener que anunciar que dichas modificaciones existen. Si publicas tus cambios, no tienes por qué avisar a nadie en particular, ni de ninguna manera en particular.

La libertad para usar un programa significa la libertad para cualquier persona u organización de usarlo en cualquier tipo de sistema informático, para cualquier clase de trabajo, y sin tener obligación de comunicárselo al programador o a alguna otra entidad específica.

La libertad de distribuir copias debe incluir tanto las formas binarias o ejecutables del programa como su código fuente, sean versiones modificadas o sin modificar (distribuir programas de modo ejecutable es necesario para que los sistemas operativos libres sean fáciles de instalar). Está bien si no hay manera de producir un binario o ejecutable de un programa concreto (ya que algunos lenguajes no tienen esta capacidad), pero debes tener la libertad de distribuir estos formatos si encontraras o desarrollaras la manera de crearlos. Para que las libertades de hacer modificaciones y de publicar versiones mejoradas tengan sentido, debes tener acceso al código fuente del programa. Por lo tanto, la posibilidad de acceder al código fuente es una condición necesaria para el software libre.

1) porque es importante el software libre en los colegios?

2) Enumere las cuatro libertades que hay en el software libre y porque se dan?

3) Porque el software libre es utilizado hoy en las empresas?

4) Qué ventajas tiene el software libre a las Empresas que  lo usan?

5)Cual es  el inconveniente que tienen los usuarios que  usan software propietario y  las empresas donde trabajan migran a software libre, cual es la actitud de estas personas? explica tu respuesta.

Recuerda hacer una publicación o informe del tema en el BLOG

                                solucion

1es importante para los colegios,estudiantes y profesores por que lo utilizan con el fin de investigacion y aprendizaje por que en el software no sirve solo para meterse al facebook y otras pag tambien es una forma no tan tradicional de aprender algo eso ase parte del desarrollo cultural
2 

• la libertad de usar el programa,con cualquier proposito
• la libertad de estudiar como funciona el programay modificarlo.adaptandolo a tus necesidades
• la libertad de distribuir copias del programa, con la cual puedes ayudar a tu projimo
• la libertad de mejorar el programa y hacer publicas esas mejoras a los demas, de modo que toda la comunidad se beneficie

3por que son menos costosos que los programas propietarios y evolutivos ya que sus codigos pueden ser modificados,se pueden adaptar a la medida de las empresas sin ningun sobre costo

4 

• existen aplicaciones para todas las plataformas
• libertad de copia
• mayor seguridad y fiabilidad
• el usuario no depende del autor del software

5 

• restricciones en el uso(marcados por la licencia)
• imposibilidad de redistribucion
• el costo de las aplicaciones es mayor
• imposibilidad de modificacion

su actitud es que se desplazan por que se dan cuenta que lo unico que ganaron con el software propietario fue perdidas y eligen una opcion mejor y mas favorable

ago una diferencia entre los software libres y propietarios por que se mestra mas beneficio con una que con la otra

HERRAMIENTAS DEL PROGRAMA SKETCHUP

Durante  La  Clase,  Aprendimos  A  Usar  El  Programa  Sketchup.  Utilizamos  Algunas  De  Las  Herramientas  Con  Las  Que  Podemos  Diseñar  Y  Construir  Cualquier  Cosa  Que  Deseamos,  Algunas  De  Las  Herramientas  Que  Mas  Utilizamos  Durante  La  Clase  Fueron:

• El  Borrador:  Nos  Sirve  Para  Desaparecer  Algo  Que  No  Vamos  A  Utilizar  o  Cuando  Cometemos  Algun  Herror.

• El  Lapiz:  Nos  Sirve  Para  Dibujar  Lineas  De  Cuarquier  Tamaño  Que  Nos  Ayudan  A  Constrir  Las  Formas  Que  Deseamos.

• Formas:  Es  La  Herramienta  Que  Permite  Que  Podamos  Construir  Una  Figura  De Manera  Rapida.

• Empujar/Tirar:  Nos  Permite  Darle  Una  Dimension  Distinta  A  La  Figura,  Bien  Sea  Hacia  Arriba  O  Hacia  Abajo.

• Mover:  Como  Ejemplo  Podemos  Hacer  El  Techo  De  Una  Casa  Haciendo  Una  Linea  En  Los  Extremos  Del  Rectangulo,  y  Con  La  Opcion  Mover  Podemos  Tirar  De  La  Linea  Y  Formar  El  Techo  De  La  Casa.

• Pintar:  Nos  Sirve  Para  Darle  Color  A  Cada  Forma  y  Podemos  Elegir  El  Color  Y  La  Textura  Que  Deseamos.

• Orbitar:  Esta  Opcion  Nos  Permite  Ver  Los  Distintos  Angulos  De  La  Figura  En  Tercera  Dimension  (3D).

• Desplazar:  Nos  Permite  Mover  La  Figura  En  La  Forma  Mas  Comoda  En  Donde  La  Podamos  Utilizar.

Estas  Son  Algunas  De  Las  Herramientas  Que  Nos  Permiten  Realizar  Formas  y  Figuras  Que  Nos  Permite  Crear  Paisajes  y  Cosas  Verdaderamente  InNovadoras.
Gracias  Al  Programa  Sketcgup  Podemos  Crear  Cosas  Que  Nunca  En  La  Vida  Nos  Habiamos  Imaginado.  De  Eso  Se  Trata  Este  Programa,  Que  Podamos  Darle  Buen  Uso  A  Cada  Uno  De  Los  Elementos  y  Herramientas  y  Utilizar  Nuestra  Imaginacion  Para  Crear  Cosas  Que  Nos  Ayuden  A  Desarrollar  Nuestras  Capacidades  Pera  Constrir  Grandes  Planos.

                                                   CONCLUSIONES                                                                      
 En  Conclusion  Podemos  Decir  Que  Debemos  Darle  Buen  Uso  Al  Programa,  Debemos  Utilizar  Bien  Las  Herramientas  y  Aprovecharlas  En  Cuanto  Las  Necesitemos.

PLANO DE VISIO 2010

            
               PLANO  DEL  COLEGIO  4°  PISO


          


                                      CONCLUSIONES

• Lograr  que  el  plano  quede  bien  diseñado,  revisar  bien  el  piso  que  vamos  a  plasmar  en  el  plano  y  tratar  de  que  cada  sitio  quede  diseñado  en  el  lugar  correspondiente.

• Identificar específicamente cada parte del piso que vamos a plasmar en el plano y reconocer cada uno de los sitios que allí se encuentran.

ACTIVIDAD DE SKETCHUP # 2

                                  ACTIVIDAD EVALUATIVA.

   1)Realiza en visio el siguiente plano.
   2) ubica un nombre a cada una de las zonas de la casa.
   3)Realiza dos zonas de la casa aplicándole color a los objetos.

                                                      Tarea:

Montar el plano elaborado al Blog y generar
conclusiones del trabajo realizado.


                                 SOLUCIÓN

                                             CONCLUSIONES

• Aprendimos  a  desarrollar el  plano  de  una  casa,  saber  como  ponerle el  color  a  cada  objeto  y  que  cada  objeto  tenga  un  tamaño  correspondiente.
• Sabemos  Como  crear  no  solo  el  plano  de  una  casa,  sino  también  de  cualquier  lugar  que  existe  en  nuestro  alrededor  teniendo  en  cuenta  las  herramientas  para  diseñarlo.

SKETCHUP

                                         
                                          ACTIVIDAD

Realiza una nueva entrada en tu Blog con lo siguiente:

1)Realiza un cuadro donde definas los siguientes archivos y escribe a que programa corresponde o en que programa se puede ejecutar:

GIF, JPG, GIF ANIMADO, BMP,VSO, SWF.

* Además escribe 3 diferencias y 3 semejanzas de algunos de estos archivos.

2)Que es SKEtchup?

3) Averigua y realiza un paralelo entre sketchup make y sketchup pro2014.

4) Ubica ilustraciones sobre elementos que se pueden crear en este programa.

                                        SOLUCIÓN

1)   

  

                                            sketchup: 

   2)es un programa de diseño gráfico y modelado en (3D) tres dimensiones basado en caras.      Para entornos de arquitectura, ingeniería  civil, diseño  industrial, diseño  escénico,      videojuegos o películas. Es un programa desarrollado por @Last Software, empresa     adquirida por Google en 2006 y finalmente vendida a Trimble en 2012.

3)                                                                Paralelo:

4)  Elementos  que  se  pueden  crear  en  el  programa  sketchup

VISIO 2010

Indicador  De  Desempeño

Realizo planos y diseños manualmente o con ayuda de herramientas informáticas.

Interpreto y represento ideas sobre diseños, mediante el uso de registros, textos diagramas, figuras, planos constructivos, maquetas, modelos y prototipos, empleando para ello cuando sea posible herramientas informáticas.

Informe

Vídeo  1

Los  vídeos  nos  enseñan  a  como  crear  los  planos  para  el  diseño  de  una  habitación  o  estancia. 

se  utilizan  una  serie  de   herramientas  que  pueden  utilizarse  para  crear  y  diseñar  cualquier  elemento  que  contenga  la  habitación.  para  esto  se  utilizan  una  serie  de  medidas,  divisiones  del  lugar  y  capacidad  para  poner  cada  objeto  de  tal  manera  que  se  vea  un  plano  real  y  practico.

Vídeo  2

Se  debe  saber  manejar  este  nuevo  método  para  diseñar  planos,  ya  que  hay  demasiadas  cosas  que  nos  sirven  para  diseñar  cualquier lugar  que  se  encuentre  a  nuestro  alrededor.

debemos  de  saber  utilizar cada  herramienta,  saber  para  que  sirve  y  como  utilizarla  y  darle  un  buen  uso  en  el  espacio  del  plano.

Vídeo  3

En  esos  vídeos  nos  enseñan  también,  a  diseñar  un  plano  de  oficina  y  de  red.  encontramos  muchos  elementos,  puertas,  ventanas,  formas,  tamaños,  accesorios  de  oficina,  mobiliario,  equipos  etc,  todos  aquellos  elementos  que  nos  sirven  para  crear  una  oficina.

Vídeo  4

Todo  depende  del  plano  del  sitio  que  queremos  diseñar,  para  cada  lugar  a  elementos  diferentes,  diferentes  medidas,  diferentes  tamaños,  y  los  accesorios  y  objetos  están  clasificados  de acuerdo  a  lo   que  necesitemos  para  diseñar  el  lugar.

GRAFICOS 2D

¿ Que  Son  los  gráficos  2D ?

La computación gráfica 2D es la generación de imágenes digitales por computadora - sobre todo de modelos bidimensionales (como modelos geométricos, texto y imágenes digitales 2D) y por técnicas específicas para ellos. La palabra puede referirse a la rama de las ciencias de la computación que comprende dichas técnicas, o a los propios modelos.


¿ Que  Son  los  gráficos  3D ?

El término gráficos 3D por computadora (o por ordenador) se refiere a trabajos de arte gráfico que son creados con ayuda de computadoras y programas especiales. En general, el término puede referirse también al proceso de crear dichos gráficos, o el campo de estudio de técnicas y tecnología relacionadas con los gráficos tridimensionales.

Un gráfico 3D difiere de uno bidimensional principalmente por la forma en que ha sido generado. Este tipo de gráficos se originan mediante un proceso de cálculos matemáticos sobre entidades geométricas tridimensionales producidas en un ordenador, y cuyo propósito es conseguir una proyección visual en dos dimensiones para ser mostrada en una pantalla o impresa en papel.

     

Conclusiones:

• conocer  los  diferentes  pisos  del  colegio  Y  aplicar  uno  de  ellos  en  un  plano  bien  diseñado  donde  se  reconozcan  cada  una  de  sus  instalaciones.

• distinguir  sus  instalaciones  y  sus  diferentes  pisos.  y  ademas  manejar  el  bloc  de  una  manera  correcta.